[Unos sabios consejos para que cada uno aprenda a pensar bien y también enseñe a pensar a los demás: los padres, a sus hijos; los profesores, a sus alumnos... Publicado en Arvo.]

por Luis Olivera, escritor y periodista

______________________________

1. Lo primero es actuar de acuerdo con la verdad de las cosas: enseñar a los hijos a no engañarse, a ser sinceros, a actuar con coherencia. “Podemos conocer la química cerebral que explica el movimiento de un dedo, pero eso no explica por qué ese movimiento se usa para tocar el piano o apretar un gatillo” (Marcus Jacobson).Y “no podemos abaratar la verdad” (F. Suárez), devaluando su valor, como si fuera época de rebajas.

2. Un segundo es que “el entrenamiento es una exclusiva de la inteligencia humana” (Marina). Hay que enriquecer el lenguaje, hay que fomentar el diálogo, el ejercicio mental de razonar, de defender una causa, de tener argumentos para las propias decisiones, y no hacer sólo lo que hacen los demás, como los borregos. Aprender a pensar es descubrir todo el inmenso poder que tiene la moda en el mundo y saber salir de la jaula mental en que puede encerrarnos. El pensador libre, es decir, el pensador, no debe sacrificar su libertad de pensar en el altar de la moda. Sacrificar la verdad en el altar de la moda es una de las perversiones más nocivas del pensador.. Sin embargo, con excesiva frecuencia se encarcela a la razón en la jaula de la moda. Entrenamiento y cultivo, dado que “la tierra que no es labrada, llevará abrojos y espinas, aunque sea fértil. Así sucede con el entendimiento del hombre” (Sta. Teresa de Jesús).

3. Ya que es imposible no equivocarse nunca, al menos, por utilidad y por deber, hemos de aprender de nuestras equivocaciones: si queremos aprender a pensar, deberemos descubrir el mundo tan humano del error. "Equivocarse es humano", descubrieron los antiguos. El error es el precio que tiene que pagar el animal racional.

4. Deliberar es la segunda etapa de la voluntad. Seremos más inteligentes y más libres cuando conozcamos mejor la realidad, sepamos evaluarla mejor y seamos capaces de abrir más caminos. Sería un error pensar, observa Leonardo Polo, que el hombre inventó la flecha porque tenía necesidad de comer pájaros. También el gato tiene esa necesidad y, s.e.., no ideó nada. El hombre inventó la flecha porque su inteligencia descubre la oportunidad que le ofrece la rama.

5. Mantener abierta nuestra capacidad de dirigir nuestra conducta por valores pensados: hay que pasar del régimen del impulso irracional al régimen de la inteligencia. Más que enseñar a pensar, la función de los padres ha de consistir en motivar a los hijos para que quieran pensar, por cuenta propia. Con actitudes positivas, las niñas se comen el mundo; con actitudes negativas, el pensar aparece como algo cansino; el actuar, como mediocre.

6. Enseñar a tomar decisiones: la inteligencia es la capacidad de resolver problemas vitales. No es muy inteligente quien no sea capaz de decidir, aunque dentro de su refugio resuelva con soltura problemas de trigonometría. Si convenimos que educar es, esencialmente, crecer en libertad y en responsabilidad, aprender a decidir bien resulta uno de los aspectos claves de esa tarea: cuanta más capacidad de decisión, más libertad.

7. “Debemos recuperar de los niños, y fomentarla, la sana estrategia de preguntar continuamente. Las tres preguntas fundamentales son: ¿Qué es? ¿Por qué es así? y ¿Ud., cómo lo sabe? Aristóteles definía la ciencia como “el conocimiento cierto por las causas”. Pues, habituarse a formular por qués. Los padres deben estimular, motivar, comentar y promover el clima adecuado para favorecer los hábitos intelectuales de sus hijas.

8. La inteligencia que planteamos tiene que saber aprender y, sobre todo, tiene que disfrutar aprendiendo: formular preguntas que ayuden a ser más reflexivos, a interrogarse sobre el pensamiento: ¿Por qué piensa el hombre? ¿Has pensado por qué recuerda cosas? ¿Pensamos mientras dormimos? ¿Qué es lo que más te hace pensar? ¿Puedes pensar en dos cosas distintas a la vez? Leonardo Polo define al hombre como un ser que, no sólo soluciona problemas, sino que además se los plantea. En efecto, el ser humano progresa planteándose nuevos problemas y buscando solucionarlos.

9. La inteligencia debe de ser eficazmente lingüística: porque gracias al lenguaje, no sólo nos comunicamos con los demás, sino con nosotros mismos. La inteligencia no se parece a una colección de fotografías, sino a un río. Río e inteligencia “discurren”. Nuestra lengua natural, la materna, es un río donde confluyen miles de afluentes. "La pluma y la palabra son las armas del pensador" (JA Jauregui): aprender a pensar es aprender a tocar dos instrumentos del pensamiento: la pluma y la palabra.

10. Fomentar la lectura y controlar el uso de la TV: ya que hablamos del vuelo de la inteligencia, se trata de “ser más inteligentes que la TV” (Jiménez). Los libros “tienen que ser obras que alimenten la inteligencia sin dejar seco el corazón”. O sea, que deben iluminar la mente con la verdad y no sumirla en las nieblas de la duda o en la oscuridad del error” (F. Suárez).

11. Urge encontrar tiempos para reflexionar, para pensar, que es menos trabajoso y más barato que otras necesidades que nos creamos: sobre el sentido último de la vida, de las cosas, del hombre, de Dios. Cuando Unamuno dijo que solía ir a pasear con pastores de ovejas para aprender a pensar, para deshacerse de prejuicios y dogmas de escuela, todos se rasgaron las vestiduras. Sin embargo, Unamuno era sincero. Un pastor de ovejas tiene tiempo para pensar, para dar rienda suelta a su imaginación y descubrir nuevos horizontes filosóficos que no ha visto nunca ningún otro filósofo.

Fernando Corominas dice que hay que “sentar” en la mente y en el corazón de los hijos las cosas buenas, antes de que les lleguen las nocivas. Es llegar antes, es educar en futuro. Siempre que nos abandonamos, retornamos a la selva. La selva de la que hablo metafóricamente es siempre una claudicación de la inteligencia.

http://www.esnips.com/displayimage.php?pid=33757055

LA PAZ INTERIOR que buscamos en cada hogar, ciudad, pueblo y el mundo en general, la conseguimos en nuestro interior. Pero muchas veces la familia ve amenazada esa Paz Interior. Hoy nos ocupamos de este tema.

También puedes escucharlo en eSnips a través del enlace siguiente:

http://www.esnips.com/displayimage.php?pid=33732920

Como primicias de la Gran Marcha por la Vida 2012 que en esta oportunidad se realizará el 24 de marzo de 2012 en el Callao, hoy recordamos el programa previo a la Marcha del 2011. Y tenemos en nuestros estudios a Luis Talledo, Harold Rodríguez y Gustavo Rodríguez, tres jóvenes que se enteraron de la marcha y decidieron colaborar con la organización.

Entérate del sentir de estos jóvenes escuchando este episodio:

http://www.esnips.com/displayimage.php?pid=33603033

Bajo el término "Salud Sexual y Reproductiva" la industria del aborto introduce su negocio bajo una apariencia de actividad de bien social y científica. Entérate que es todo lo contrario escuchando este episodio.

Puedes escucharlo en e-snips a través del enlace siguiente:

http://www.esnips.com/displayimage.php?pid=33369272

Quien se siente realizado es feliz. Este episodio lo hemos titulado "La Felicidad de los Jóvenes", realmente interesante. No te lo pierdas.

En esta oportunidad publicamos la entrevista realizada al Dr. Gustavo Araujo analizando el Proyecto de Convención Iberoamericana de detechos sexuales y Reproductivos.

Además, como siempre, tenemos la frase de la semana, comentarios y mucho más.

También puedes escucharla en: http://www.esnips.com/displayimage.php?pid=33024676

La subsidiaridad está entre las directrices más constantes y características de la doctrina social de la Iglesia, presente desde la primera gran encíclica social. Es imposible promover la dignidad de la persona si no se cuidan la familia, los grupos, las asociaciones, las realidades territoriales locales, en definitiva, aquellas expresiones agregativas de tipo económico, social, cultural, deportivo, recreativo, profesional, político, a las que las personas dan vida espontáneamente y que hacen posible su efectivo crecimiento social.

Entérate de qué se trata, escuchando este programa. Para oirlo activa el Play.

Gracias y Bendiciones.

Con frecuencia hablamos del objetivo que tenemos de edificar familias ideales, sin embargo algunas personas comienzan con un matrimonio en crisis.

Precisamente ese es el tema del que nos ocupamos hoy.

Escucha el programa para enterarte.

Gracias y Bendiciones.

Óyelo en eSnips: http://www.esnips.com/displayimage.php?pid=32987581

Hola amigos, esta semana tranamitiremos la conversaciòn que sostuvimos con Mario y Fravia, quienes desde Argentina nos comentan todos los pormenores referente a la reciente aprobaciòn de la Ley de uniones de hecho (mal llamado matrimonio homosexual) y su posibilidad de adoptar niños.

Ademàs tendremos la frase de la semana, que viene del Concilio Vaticano II, tenemos comentarios de nuestros oyentes, y traemos como reflexiòn de la semana, las principales razones por las que una pareja homosexual no debe adoptar niños.

Para escuchar el programa haz click en el botòn que dice Play:

En este episodio comentamos desde el punto de vista legal, el desacato del Ministro de Salud al fallo del Tribunal Constitucional al decidir repartir la píldora del día siguiente.

Para encuchar haz click en play.

En Este episodio tenemos como invitados a nuestros hermanos integrantes de FASTA, Fraternidad de Agrupaciones Santo Tomás de Aquino, un movimiento que laicos, sacerdotes y consagradas que se dedican a la promoción de cultura, la familia y la juventud, teniendo como pilares a Dios, la Iglesia y la Patria. Pero mejor escuchemos a ellos mismos explicárnoslo.

Apreciados en Cristo amigos podoyentes,

¡Hoy es el día de gran Marcha por la Vida! Y con tal motivo, a modo de estreno, les compartimos una bella composición de Shemah. Se trata de la "Marcha por la Vida".
La letra es la siguiente:

Somos soldados, que van marcando huella
para que-el mundo-entero, repare en su-error
de muchos que-hayan muy fácil la salida
ajusticiando en-el Claustro del Amor
sin hacer caso a-la Voluntad de-Dios.
Es la Esperanza-el Camino que-hoy nos une
luchando juntos-y con plena convicción
buscando el eco-en conciencias-aún dormidas
que-ahora despiertan de-su letargo interior
dejando-el-miedo en-la Paz del Creador.

¡TODO EL PERÚ, SÍ! APUESTA POR LA VIDA!
¡!!DEFENDEREMOS LA-MÁS-GRANDE-CREACIÓN!!!
APOYA TÚ PUES, VALIENTE-Y CONFIADO
QUE NADIE-AHOGUE NUESTRAS ALMAS EN CLAMOR
HAZ CADA DÍA UNA MARCHA POR LA VIDA
¡SEAMOS VOCES DE LOS QUE NO TIENEN VOZ!
UN SER PEQUEÑO, INDEFENSO ESTÁ-EN LA ESPERA
¡!!DE SU LEGÍTIMO DERECHO A NACER!!!
A LA CULTURA DE LA MUERTE, DILE: ¡NO! (2)
A LA CULTURA DE LA MUERTE, DILE NO… (¡NO! ¡NO! ¡NO!)

Mujer, tu vientre maduro dará el fruto,
a ese retoño-cobijado-en tu-interior
son sus latidos, señal de nueva vida
escucha-atenta, el-solo-espera-en tu-calor,
tan dulce y tierno-al-amparo de tu-a-amor…
Tú-no-estas sola, Dios-Padre te-acompaña
y los hermanos que sus manos tenderán
te aliviarán curando-esas heridas
no desesperes, que perdida no estarás
¡y el nuevo ser, su victoria cantará!

¡TODO EL PERÚ, SÍ! APUESTA POR LA VIDA!
¡!!DEFENDEREMOS LA-MÁS-GRANDE-CREACIÓN!!!
APOYA TÚ PUES, VALIENTE-Y CONFIADO
QUE NADIE-AHOGUE NUESTRAS ALMAS EN CLAMOR
HAZ CADA DÍA UNA MARCHA POR LA VIDA
¡SEAMOS VOCES DE LOS QUE NO TIENEN VOZ!
UN SER PEQUEÑO, INDEFENSO ESTÁ-EN LA ESPERA
¡!!DE SU LEGÍTIMO DERECHO A NACER!!!
A LA CULTURA DE LA MUERTE, DILE: ¡NO! (2)
A LA CULTURA DE LA MUERTE, DILE NO… (¡NO! ¡NO! ¡NO!)

Composición y Música: Shemah

¡Los esperamos a las 10a.m. en el Campo de Marte!

Gracias y bendiciones

________________________________________________________________________________________________________

La marcha fue todo un éxito. aproximadamente 30,000 personas. Acá un adelanto del video:

Hemos encontrado estos enlaces en que se comenta el proyecto de Ley. Aclaramos que no conocemos a los responsables de estos enlaces ni su ideología, pero creemos que es importante analizar la información que sobre este gravísimo proyecto (por atentar contra la familia y derechos de patria potestad) se comenta, pues de confirmarse debiéramos todos apoyar para que no se apruebe

La Nueva Ley de Educación introducida en la Asamblea Nacional plantea que el estado asuma la patria potestad de los hijos menores de 20 años. Esto se aúna al peligroso proyecto de ley orgánica para la equidad e igualdad de “género”, de la cual ya alertaron oportunamente los obispos venezolanos, como otro atentado contra la familia. Les invitamos a escuchar este audio

Hola,

En este episodio hacemos algunas presiciones que resultan necesarias frente a la manipulación del lenguaje que observamoa que busca promover el aborto.

El aborto terapéutico es un término que cada vez se escucha más en nuestro medio y muchas veces lo repetimos sin darnos cuenta que significa.

El término terapéutico implica que cura alguna enfermedad... pero ¿hace esto el aborto?. Todo lo contrario.

Te invitamos a escuchar un programa especial en Radio María, en donde aclararemos esto y mucho más (estadísticas, normas, protocolos, apreciación médica, etc).

Hermosa oración hecha canción, pidiendo a María su protección para con los niños por nacer.

Canción provida de Jessica Cabanillas

Get this widget | Track details | eSnips Social DNA